Hochschulverband für Interkulturelle Studien e.V. |
Nr 05/19 - Mai 2019 |
Im Fokus der 31. Ausgabe des Interculture Journal steht „Interkulturelle Kompetenz“. Es geht hierbei weniger um begriffliche Thematisierungen interkultureller Kompetenz als um die Diskussion von Verwendungszusam-menhängen in Forschung und Praxis. Dass „interkulturelle Kompetenz“ weniger ein genuin eigenständiges Konstrukt, sondern eher eine spezifische Qualität von Handlungskompetenz in überwiegend als unbestimmt erfahrenen Situationen darstellt, ist in den vergangenen Jahren unter anderem auch in Beiträgen des Interculture Journal aus unterschiedlichen Perspektiven umfänglich dargelegt worden. Dies erscheint vor dem Hintergrund der Paradigmenveränderungen interkultureller Forschung in jüngerer Zeit nur folgerichtig: Wenn Kultur und Interkulturalität begrifflich „neu gedacht“ werden, gilt dies konsequenterweise auch für interkulturelle Kompetenz. Deren „neues“ Verständnis scheint inzwischen weitgehend angekommen zu sein. In diesem Sinn gehen die Beiträge dieses Heftes mehr oder minder zur Tagesordnung über. Mehr
e-teaching org und das Hochschulforum Digitalisierung unterstützen die Umfrage "Digitale ChangeMaker: Umfrage von Studis für Studis zur Nutzung digitaler Tools im Studium".
Wir freuen uns über Dein Interesse an unserer Umfrage zu Deinen Wünschen für die Digitalisierung in Studium und Lehre.
Unser Studium ist geprägt von verschiedenen Aufgaben und Schritten, wie der Studienbewerbung, dem Wählen von Kursen, der Arbeit in Gruppen oder dem Schreiben von Klausuren. In dem Prozess vom Studienbeginn bis zum Abschluss verwenden wir verschiedene digitale Plattformen und Tools. Bei Einigen sind es Angebote der Hochschulen wie ILIAS, moodle und Co. Bei Anderen sind es private Angebote wie Dropbox, Google Drive und Co.
Mit dieser Studie wollen wir herausfinden, was Tools können müssen, damit diese Dich beim Studium unterstützen können.
Die Ergebnisse werden Hochschulen zur Verfügung gestellt, um Orientierung zu bieten, ihre Plattformen studierendenorientiert aufzubauen oder weiterzuentwickeln. Die ersten Ergebnisse der Umfrage werden von uns auf dem World Congress on Undergraduate Research 2019 vorgestellt, bei dem wir mit internationalen Studierenden über ihre Erfahrungen diskutieren.
Die finalen Ergebnisse werden wir mit Dir teilen, wenn Du möchtest.
Aber wer sind "wir" eigentlich? Wir sind eine Gruppe von Studierenden von verschiedenen Hochschulen aus ganz Deutschland und nennen uns "Digitale ChangeMaker". Das Hochschulforum Digitalisierung unterstützt uns dabei, studentische Belange mit Bezug auf Digitalisierung zu verstehen und zu vertreten.
Die Umfrage wird maximal 15 Minuten dauern. Als Belohnung winken 20 Gutscheine á 50 EUR für den Ecobookstore.
Bei Fragen oder Anmerkungen zu dieser Umfrage wende Dich gerne an forschung.hochschulentwicklung@gmail.com.
Zur Umfrage
Im Rahmen meiner Masterarbeit im Fach Arbeits- und Organisationspsychologie untersuche ich verschiedene Zusammenhänge im Bezug zu interkultureller Kompetenz und suche dafür so viele und unterschiedliche Teilnehmer an einer Online-Umfrage wie möglich. Das Ausfüllen des Fragebogens dauert nur ca. 15 - 20 Minuten. Mehr